Τρίτη 29 Απριλίου 2014

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ- 16/2/2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ- 16/2/2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ- 16/2/2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ- 16/2/2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ- ΔΡΩΜΕΝΟ  ΜΕ  ΤΑ  ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ  ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ- 16/2/2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  Ν. ΙΩΝΙΑΣ- ΔΡΩΜΕΝΟ  ΜΕ  ΤΑ  ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ  ΔΙΑΚΑΙΩΜΑΤΑ- 16/2/2014
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ  ΣΠΟΤ  ΓΙΑ  ΤΟ  AIDS  ΑΠΟ  ΜΑΘΗΤΕΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ Ν.  ΙΩΝΙΑΣ
ΣΠΟΤ  ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΥ  ΜΑΘΗΤΩΝ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ

Δευτέρα 28 Απριλίου 2014

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ  ΣΠΟΤ  ΓΙΑ  ΤΟΝ  ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ  ΑΠΟ  ΜΑΘΗΤΕΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΗΝ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ AGIS  SECURITY- ΣΧΟΛΙΚΗ  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ-9/.4/2014
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΗΝ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ AGIS  SECURITY- ΣΧΟΛΙΚΗ  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ- 9/4/2014
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΙΑ AGIS  SECURITY- ΣΧΟΛΙΚΗ  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ- 9/4/2014

Σάββατο 26 Απριλίου 2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ  ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ- ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΗΝ  ΕΤΑΙΡΕΙΑ AGIS SECURITY SYSTEMS- 9/4/2014
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ  ΦΟΙΤΗΤΩΝ  ΑΠΟ ΙΤΑΛΙΑ ΚΑΙ ΟΛΛΑΝΔΙΑ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ AIESEC- ΜΑΡΤΙΟΣ-ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2014
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΑΠΟ ΙΤΑΛΙΑ  ΚΑΙ  ΟΛΛΑΝΔΙΑ- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ AIESEC- MARTIOS-APRILIOS 2014

Παρασκευή 25 Απριλίου 2014

ΒΙΝΤΕΟ ΑΠΟ ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ YOUSMILE.GR KAI TO ESRADIO



  ΒΙΝΤΕΟ  ΑΠΟ  ΕΚΠΟΜΠΕΣ  ΜΑΘΗΤΩΝ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ   ΙΩΝΙΑΣ
1). ΕΚΠΟΜΠΗ  BIG Μ.Π.Α.Ν. THEORY – ΑΝΕΞΗΓΗΤΑ  ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ
2). ΕΚΠΟΜΠΗ  3 GLORIOUS- 14/2/2014
3). ΕKΠΟΜΠΗ BIG Μ.Π.Α.Ν. THEORY- 12/2/2014
4). ΕΚΠΟΜΠΗ  BIG Μ.Π.Α.Ν. THEORY- DHMOFILEIS  TAINIES  THS TELEYTAIAS  5ETIAS
5). ΕΚΠΟΜΠΗ  ΑΦΙΕΡΩΜΑ  ΣΤΟΝ JUSTIN TIMBERLAKE-3 GLORIOUS
6). ΕΚΠΟΜΠΗ  BIG Μ.Π.Α.Ν. THEORY- PREMIERE
7). ΕΚΠΟΜΠΗ  3 GLORIOUS- ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΠΑΛΙΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ

ΑΠΟ   ΤΗ  ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ  ΤΟΥ  6ου  ΓΕΛ  ΝΕΑΣ   ΙΩΝΙΑΣ


Πέμπτη 24 Απριλίου 2014

Τρίτη 22 Απριλίου 2014

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ/ 16-2-2014/ ΘΕΑΤΡΙΚΟ- ΕΙΔΗΣΕΙΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΟ  Ρ/Σ  ΑΘΗΝΑ 9,84/ 20-3-2014/ 6ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ   ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ/ 16-2-2014/ ΘΕΑΤΡΙΚΟ  ΔΡΩΜΕΝΟ ΑΠΟ  ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ  ΠΑΤΡΑΣ
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ 6ου  ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ/ 16-2-2014
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ  ΧΟΡΟΣ  ΤΟΥ  6ου ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ/ 16-2-2014
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ  ΣΤΟ  6ο ΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ/ 5-3-2014

Τετάρτη 16 Απριλίου 2014

ΓΥΡΙΣΜΑΤ Α ΤΑΙΝΙΑΣ 6ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ ΓΙΑ  ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ "ΠΑΜΕ  ΣΙΝΕΜΑ"-14/4/2014
ΓΥΡΙΣΜΑΤΑ  ΤΑΙΝΙΑΣ  6οΥ ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑ Σ  ΓΙΑ  ΤΟ  ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ " ΠΑΜΕ  ΣΙΝΕΜΑ"- 14/4/2014
ΕΟΡΤΗ  ΕΠΕΤΕΙΟΥ  25  ΜΑΡΤΙΟΥ  1821-24/3/2014
ΕΟΡΤΗ  ΕΠΕΤΕΙΟΥ  25  ΜΑΡΤΙΟΥ 1821-24/3/2014
ΕΟΡΤΗ  ΕΠΕΤΕΙΟΥ  25 ΜΑΡΤΙΟΥ 1821-24/3/2014
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΟ  Ρ/Σ  ΑΘΗΝΑ 9,84-20/3/2014
ΕΠΙΣΚΕΨΗ  ΣΤΟ  Ρ/Σ  ΑΘΗΝΑ 9,84- 20/3/2014
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ  ΣΤΟ  6ο  ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ- 5/3/2014
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ  ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ  ΣΤΟ  6ο  ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ- 5/3/2014

Τρίτη 1 Απριλίου 2014

II.1.2. ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου

Να συμπληρώσετε κάθε κενό του ακόλουθου κειμένου επιλέγοντας την κατάλληλη λέξη από την αντίστοιχη παρένθεση.

 Ο χρόνος που διαθέτουν οι αναγνώστες για την ανάγνωση ειδήσεων είναι συνήθως λίγος. αυτός, κυρίως, ο περιορισμός έχει διαμορφώσει την δομή του περιεχομένου στα κείμενα των ειδήσεων. Πιο σιγκεκριμένα, στην αρχή νιας είδησης και συχνά στον τίτλο παρουσιάζεται ο πρωταγωνιστής των γεγονότων και, γενικά, τα πιο σημαντικά δημοσιογραφικά πρόσωπα. Στην συνέχεια παρουσιάζονται οι πιο σημαντικές πληροφορίες σχετικά με τον τόπο, τον χρόνο και την πιθανή έκβαση των γεγονότων. και για τέλος του κειμένου επιφυλάσσονται οι πιο εκπληκτικές λεπτομέριες του συμβάντος. Αυτή η οργάνωση του περιεχομένου αποτελεί την δημοσιογραφική τεχνική της ανεστραμμένης πυραμίδας. Βοηθά τους αναγνώστες να κάνουν οικονομία χρόνου, όταν διαβάζουν εφημερίδα, να διακρίνουν το ουσιώδες από το επουσιώδες και να κρίνουν ότι διαβάζουν.

II.1.2. ερωτήσεις συνδυασμού αντικειμενικού τύπου και σύντομης απάντησης


 ΙΙ.1.3.1. να επιβεβαιώσετε ή να απορρίψετε το περιεχόμενο των ακόλουθων ισχυρισμών σημειώνοντας Χ στο αντίστοιχο πλαίσιο. Έπειτα, να διορθώσετε τους ισχυρισμούς που θεωρείτε λανθασμένους επαναδιατυπώνοντας τους.

α) ΛΑΘΟΣ
 Κατά την τεχνική της ανεστραμμένης πυραμίδας τα σημαντικότερ σημεία του περιεχομένου παρουσιάζονται στην αρχή.
 β) ΛΑΘΟΣ
Με αυτή την επιφύλαξη των σημαντικότερων σημείων για την αρχή, οι αναγνώστες δεν πρέπει να διαβάζουν ολόκληρο το κείμενο της είδησης, για να φθάσουν στην ουσία.

Συμπληρώθηκε από: Δημήτρης Κόκας
Γράφτηκε από: Γιώργος Κουρσιούνης