ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ 3- 23/12/2014

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ  ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ 3- 23/12/2014

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ 2

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ  ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ 2- 23/12/2014

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ 1- 23/12/2014

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ  ΕΟΡΤΗ 2014- ΕΘΙΜΑ- 23/12/2014

ΣΑΛΟΝΙ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΥ DULAC- IΩΑΝΝΙΝΑ

ΑΠΟΨΗ ΣΑΛΟΝΙΟΥ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΥ DU LAC ΣΤΑ  ΙΩΑΝΝΙΝΑ

ΑΠΟΨΗ ΔΩΜΑΤΙΟΥ- ΣΟΥΙΤΑΣ ΣΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ DU LAC

ΑΠΟΨΗ  ΔΩΜΑΤΙΟΥ- ΣΟΥΙΤΑΣ  ΣΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ  DU LAC

ΠΛΟΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΝΗΣΑΚΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ / 11-12-2014

ΠΛΟΙΟ ΓΙΑ  ΤΟ ΝΗΣΑΚΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ / 11-12-2014

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΛΗ ΠΑΣΑ ΣΤΟ ΝΗΣΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ- 11/12/2014

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΛΗ ΠΑΣ Α ΣΤΟ  ΝΗΣΙ  ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ- 11/12/2014

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΛΗ ΠΑΣΑ ΣΤΟ ΝΗΣΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ- 11/12/2014

ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΛΗ ΠΑΣΑ  ΣΤΟ  ΝΗΣΙ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ- 11/12/2014

ΣΠΗΛΑΙΟ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ - ΤΡΕΝΑΚΙ- 10/12/2014

ΤΡΕΝΑΚΙ  ΠΡΟΣ  ΤΟ  ΣΠΗΛΑΙΟ  ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ  ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ/ 10-12-2014

ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΣΤΟ ΜΟΝΟΔΕΝΔΡΙ -9/12/2014

ΕΚΔΡΟΜΗ  ΣΤΟ  ΜΟΝΟΔΕΝΔΡΙ -ΜΟΝΗ ΑΓΙΑΣ  ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ- 9/12/14

ΓΕΦΥΡΙ ΚΟΚΚΟΡΗ- ΖΑΓΟΡΟΧΩΡΙΑ- ΕΚΔΡΟΜΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ 2014 ΣΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ( 8/12/14-12/12/14)

ΓΕΦΥΡΙ ΚΟΚΚΟΡΗ-  ΖΑΓΟΧΩΡΙΑ- ΕΚΔΡΟΜΗ  ΣΤΑ  ΙΩΑΝΝΙΝΑ  ΑΠΟ 8/12/2014- 12/12/2014

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ ΝΕΑ Σ ΙΩΝΙΑΣ ΣΤΟ 7ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΤΑΙΝΙΩΝ ΤΟΥ " ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ;"

6^ο   ΓΕΝΙΚΟ   ΛΥΚΕΙΟ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ

Σαλαμίνος  και  Καλλιπόλεως

                      14342-  Ν. Ιωνία

          τηλ. :  210 2521061    Φαξ :  210   2532336

          

 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ  ΤΟΥ  6^ου ΓΕΛ  ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΣΤΟ 7^ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ  ΤΑΙΝΙΩΝ  ΤΟΥ  « ΠΑΜΕ  ΣΙΝΕΜΑ;»

Το   6^ο  ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ  συμμετέχει  στο  7^ο  ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ  ΤΑΙΝΙΩΝ του προγράμματος  « ΠΑΜΕ  ΣΙΝΕΜΑ;», με  μια  ταινία  με  τίτλο: « CHIPS”, η  οποία  είναι  γυρισμένη με  τεχνική  ασπρόμαυρης  ταινίας και  διεκδικεί κάποιο  από  τα  βραβεία .

Η  εκδήλωση θα  πραγματοποιηθεί  στις  αρχές  Δεκεμβρίου πιθανότατα στο  αμφιθέατρο  του Ρ/Σ « ΑΘΗΝΑ 9,84» ( ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ-ΓΚΑΖΙ) και  τα  βραβεία  θα  δοθούν  ξεχωριστά σε Δημοτικά και  Γυμνάσια- Λύκεια.

Θα  ακολουθήσει νεότερη  ανακοίνωση.

Όπως  και  το  6^ο  ΦΕΣΤΙΒΑΛ του  προγράμματος θα  είναι  μια  λαμπρή  τελετή, όπου τα  σχολεία θα  παρουσιάσουν τις  ταινίες  τους.

Είναι  ένα  πολύ  επιτυχημένο  πρόγραμμα, που αποτελεί  προστιθέμενη  αξία  για  την  εκπαίδευση και  τον  πολιτισμό της  χώρας  μας.

Τις  επόμενες  ημέρες  στην  ιστοσελίδα  του προγράμματος ( www.pamecinema.net) θα  αναρτηθούν οι ταινίες των  σχολείων, που  συμμετείχαν, και το  κοινό  θα  μπορεί  να  ψηφίσει τις  καλύτερες.

ΔΕΙΤΕ  ΤΗΝ  ΤΑΙΝΙΑ  ΜΑΣ  ΚΑΙ  ΨΗΦΙΣΤΕ!!!!!

( www.pamecinema.net)

 Ο  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ

ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ  ΗΛΙΑΣ

          ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΣΤΟ ESRADIO

                           ΔΕΛΤΙΟ    ΤΥΠΟΥ

ΤΟ  6ο  ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ  ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΟ EUROPEAN  SCHOOL  RADIO TΟ  ΣΧ.  ΕΤΟΣ  2014-2015

       

Το διαδικτυακό ραδιόφωνο με την επωνυμία “European School Radio” είναι το πρώτο μαθητικό ραδιόφωνο το οποίο αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια και ανήκει στους δημιουργούς του, τα ιδρυτικά μέλη* και τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Το διαδικτυακό ραδιόφωνο με την επωνυμία “European School Radio”εντάσσεται σε μια ευρύτερη εκπαιδευτική φιλοσοφία η οποία θέλει το μαθητή να βλέπει το σχολείο ως χώρο δημιουργίας και έκφρασης. Το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο έχει ώς σκοπό να προβάλλει τις ιδέες, τις δημιουργίες, τις ανησυχίες της μαθητικής κοινότητας και να τις επικοινωνεί με το σήμερα, δημιουργώντας ένα δίκτυο σχολείων και μαθητών/τριων οι οποίοι θα επιτελούν την λειτουργία του διαδικτυακού μαθητικού ραδιοφώνου.

Ο “European School Radio ” είναι ανεξάρτητος, αδέσμευτος και πολυσυλλεκτικός ραδιοσταθμός,  έξω από φυλετικούς, θρησκευτικούς,  κομματικούς και, παραταξιακούς προσδιορισμούς. Ο ραδιοφωνικός σταθμός έχει ψυχαγωγικό και επιμορφωτικό χαρακτήρα.

Στον ψυχαγωγικό τομέα θα περιλαμβάνονται μουσικές επιλογές από την ελληνική και ξένη μουσική σκηνή. Το εκπέμπον ραδιόφωνο είναι μη ενημερωτικό, με έντονα επιμορφωτικό χαρακτήρα, καθώς θα περιλαμβάνει εκπομπές με ποικίλη θεματολογία.

Όποιος ανοίγει τον Διαδικτυακό Τόπο του σταθμού ή ακούει τον σταθμό μας με κάποιο μέσο από το Διαδίκτυο, θα πρέπει να γίνεται σαφές ότι πρόκειται για ραδιοφωνικό σταθμό – σχολική δράση, ο οποίος οργανώνεται από ομάδες μαθητών/τριων και εκπαιδευτικών και υλοποιείται αποκλειστικά από μαθητές μέσω της παραγωγής εκπομπών  και απευθύνεται κυρίως σε μαθητές. Η εκπομπή του ραδιοφωνικού προγράμματός μας, εξυπηρετεί την κοινωνική αποστολή της ραδιοφωνίας, την πολιτιστική ανάπτυξη της χώρας και τους στόχους της σχολικής εκπαίδευσης, με σεβασμό στις αξίες του ανθρώπου.

Ο ραδιοφωνικός σταθμός, ως σχολική δράση, έχει μη κερδοσκοπικό χαρακτήρα.

Η συμμετοχή κάθε μέλους της εκπαιδευτικής κοινότητας και ειδικά των μαθητών είναι ανοιχτή και αφορά τόσο σε δημόσια όσο και ιδιωτικά ιδρύματα/σχολεία, ελληνικά, ελληνόγλωσσα αλλά και ευρωπαϊκά.

Η επίσημη γλώσσα του σταθμού είναι τα ελληνικά και αγγλικά, προωθεί όμως την ιδέα της διαπολιτισμικότητας και πολυγλωσσικής συμμετοχής.

Ο ραδιοφωνικός σταθμός τηρεί τους κανόνες λειτουργίας που προβλέπονται στις ισχύουσες διατάξεις της νομοθεσίας και των κωδίκων δεοντολογίας του Ε.Σ.Ρ.

Οι παραγωγοί του σταθμού δεν πρέπει να εκμεταλλεύονται την θέση τους για προσωπικά οφέλη, την εξυπηρέτηση σκοπών μακριά από τις αρχές που αναφέρθηκαν παραπάνω, να προσβάλουν και να θίγουν, πρόσωπα και θεσμούς. Στις εκπομπές που θα εκπέμπει ο ραδιοφωνικός σταθμός οι παραγωγοί οφείλουν να εκφράζονται με κόσμιο τρόπο. Εκφράζουν ελεύθερα τη σκέψη και άποψή τους χωρίς αυτό να σημαίνει οτι απαραίτητα εκφράζουν και την άποψη του

*Ιδρυτικά μέλη του European School Radio

Τα ιδρυτικά μέλη του ραδιοφωνικού σταθμού είναι οι: Γιαγκούλης Νικόλαος (ΠΕ 19), Γενιτζές Αναγνώστης (ΠΕ 19), Σιάνου Χατζηκαμάρη Παναγιώτα (ΠΕ 17), Βαφειάδης Αναστάσιος (ΠΕ 04.02).

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 6ου ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΣΤΟ 5ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΕΦΗΒΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

ΔΕΛΤΙΟ    ΤΥΠΟΥ

ΤΟ  6ο  ΓΕΛ  ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ  ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΣΤΟ 5ο ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΕΦΗΒΙΚΟΥ  ΘΕΑΤΡΟΥ  ΤΗΣ  ΣΤΕΓΗΣ  ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ  ΤΕΧΝΩΝ

5ο Φεστιβάλ Εφηβικού Θεάτρου

Από τη συγγραφή ενός θεατρικού έργου έως το ανέβασμα μιας θεατρικής παράστασης

Νοέμβριος 2014 - Απρίλιος 2015

Ημερομηνίες διεξαγωγής των εργαστηρίων: Νοέμβριος 2014 - Απρίλιος 2015

Ημερομηνίες διεξαγωγής του Φεστιβάλ: 23-26 Απριλίου 2015

Οι έφηβοι της περιφέρειας πρωταγωνιστούν στο φετινό Φεστιβάλ Εφηβικού Θεάτρου, που διοργανώνεται για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά από την Grasshopper Youth και τη Στέγη, με τη συμμετοχή θεατρικών ομάδων γυμνασίων, λυκείων και δήμων. Με τον ενθουσιασμό, τη δυναμική, αλλά και την εμπειρία των προηγούμενων ετών, η Στέγη προσκαλεί και φέτος τους εφήβους να δημιουργήσουν κείμενα που θα εκφράζουν τους προβληματισμούς και τα όνειρά τους, τα οποία οι ίδιοι κατόπιν θα ερμηνεύσουν στη σκηνή.

Με θέμα «Περιφέρεια: απομόνωση ή προοπτική;», το φετινό Φεστιβάλ δίνει έμφαση στην εκπροσώπηση της ελληνικής περιφέρειας, ξεκινώντας με συμμετοχές εφηβικών ομάδων από το Αγρίνιο και το Ναύπλιο. Παράλληλα, εγκαινιάζεται η συνεργασία με τον Συνήγορο του Παιδιού και το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων και, πιο συγκεκριμένα, με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των Εφήβων. Στόχος είναι να αποτυπωθεί στη σκηνή η εμπειρία της «περιφέρειας», μιας ιδιαίτερα ευαίσθητης θέσης και κατάστασης, τόσο για τους νέους που βρίσκονται στο κατώφλι του ενήλικου κόσμου, όσο και για τη χώρα μας, που στην παρούσα συγκυρία επαναπροσδιορίζει τη θέση της στην Ευρώπη.

Πώς είναι να νιώθεις, να είσαι ή να σε βάζουν οι άλλοι στο περιθώριο; Τι στρατηγικές καλείσαι να αναπτύξεις για να δηλώσεις «παρών»; Πόσο δημιουργικός μπορείς να γίνεις ώστε να υπερβείς την απομόνωση και να δημιουργήσεις νέες προοπτικές; Οι νέοι της Ελλάδας, ως ευαίσθητοι «σεισμογράφοι» του καιρού μας, καταγράφουν την εμπειρία μιας γενιάς που σημαδεύεται από την κρίση, προβληματίζονται, ονειρεύονται και δημιουργούν!

Το Εφηβικό Φεστιβάλ στοχεύει και φέτος στην ποικιλία των μορφών θεατρικής έκφρασης. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνει:

•    Παραστάσεις νεοελληνικών έργων, γραμμένων από επιλεγμένους συγγραφείς μετά από εργαστήρια με τις αντίστοιχες ομάδες που θα τα παρουσιάσουν.

•    Παραστάσεις μεταφρασμένων έργων σε συνεργασία με ξένα φεστιβάλ και συγγραφείς εφηβικού θεάτρου.

•    Παραστάσεις έργων που είτε προκύπτουν από τεχνικές θεατρικής γραφής και αυτοσχεδιασμούς των ομάδων (θέατρο επινόησης), είτε βασίζονται σε μαρτυρίες και προσωπικές ιστορίες των συμμετεχόντων (θέατρο-ντοκουμέντο).

Μια  από τις  σχολικές  ομάδες που  επιλέχθηκαν είναι  μια  ομάδα  μαθητών  του 6^ΟΥ ΓΕΛ   ΝΕΑΣ  ΙΩΝΙΑΣ. Η έναρξη του  προγράμματος θα  γίνει την Τετάρτη  19/11/2014 με  μια  πρώτη  συνάντηση  μεταξύ των  μαθητών  και  των  συντελεστών του προγράμματος κ. Σοφία  Βγενοπούλου  ηθοποιό και  σκηνοθέτη και  κ. Μαυραγάνη  Γεωργία , σκηνοθέτη.

Η δράση θα  ολοκληρωθεί το τετραήμερο 23-26 Απριλίου 2015, ημέρες διεξαγωγής του Φεστιβάλ, οπότε όλες οι σχολικές ομάδες θα παρουσιάσουν τις παραστάσεις τους. Η δημιουργικότητα, η φαντασία και το ταλέντο της πιο δυναμικής γενιάς στη Μικρή Σκηνή της Στέγης!

Ο   ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ  ΤΟΥ 6ουΓΕΛ Ν. ΙΩΝΙΑΣ

      ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ  ΗΛΙΑΣ

               ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ

6ο   ΓΕΛ    Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

ΕΡ.  ΕΡΓΑΣΙΑ:  "  ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ – ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ  ΛΕΣΧΗ»(  Β'  ΛΥΚΕΙΟΥ)

  ΟΜΑΔΕΣ    ΕΡΓΑΣΙΑΣ   ΜΑΘΗΤΩΝ

 

1).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ:

2). ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ:

3). ΗΘΟΠΟΙΟΙ :

4). ΗΧΟΛΗΠΤΕΣ- ΕΙΚΟΝΟΛΗΠΤΕΣ:

5). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ:

  ΘΕΜΑΤΑ    ΕΡΕΥΝΩΝ

1).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ: Ιστορική  εξέλιξη  του  κινηματογράφου  και  ειδικότερα  του  Ελληνικού  κινηματογράφου ( έρευνα).

2). ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ:  Κινηματογράφος, τηλεόραση ( έρευνα  για   τις  επιλογές  ψυχαγωγίας  των  νέων,  ερωτηματολόγιο).

3). ΗΘΟΠΟΙΟΙ : Σύγκριση  των  επιλογών  των  μαθητών  σχετικά με  τις  παραστατικές  τέχνες  (  Θέατρο, κινηματογράφος, ερωτηματολόγιο).

4). ΗΧΟΛΗΠΤΕΣ- ΕΙΚΟΝΟΛΗΠΤΕΣ : Επαγγέλματα   του  κινηματογράφου  -προοπτικές ( έρευνα)

5).ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ: Επαγγέλματα  της  τηλεόρασης- προοπτικές ( έρευνα)

ΣΧΕΔΙΟ    ΥΠΟΒΟΛΗΣ   ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ   ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΣΧ.  ΕΤΟΣ:  2013-2014

ΣΧ.  ΜΟΝΑΔΑ:  6ο  ΓΕΛ  Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

Ο   ΤΙΤΛΟΣ  ΤΗΣ   ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

             «  ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ  ΟΜΙΛΟΣ- ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ  ΛΕΣΧΗ» (  Β΄ ΤΑΞΗ)

ΣΤΟΙΧΕΙΑ  ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Ονοματεπώνυμο    Ειδικότητα       Ώρες       Άλλες Ε.Ε.  Επιμόρφωση

Κουρκουλάκος Η.      ΠΕ2               2                ΝΑΙ           ΟΕΠΕΚ

                             ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ   ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Α.  ΣΚΟΠΟΣ   ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ  ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ  ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Ο γενικός  σκοπός  είναι  η  γνωριμία  των  μαθητών  με  τον  κινηματογράφο  και  άλλες  συναφείς  μορφές  τέχνης (   τηλεόραση, videoart  κ.α.)

Ερωτήματα :  α). Γνωρίζουν  οι  μαθητές  την  ιστορική  εξέλιξη  του  κινηματογράφου; β). Γνωρίζουν  την  οργάνωση  και  τον  τρόπο  λειτουργίας  του; γ). Είναι  εξοικειωμένοι  οι  μαθητές  με  τις  νέες  τεχνολογίες  και την  αξιοποίησή  τους  για  τον κινηματογράφο  και  τα  θεάματα  ευρύτερα; δ). Γνωρίζουν  τις  συνθήκες  εργασίας, αλλά  και  τις  επαγγελματικές  ειδικότητες  που  εργάζονται  σε  αυτά; ε). Ποιές  είναι  οι   διέξοδοι  ψυχαγωγία ς που  επιλέγουν  οι  μαθητές; στ). Μπορούν  να  προετοιμάσουν  και  να  δημιουργήσουν μια   κινηματογραφική  ταινία; ζ). Εκτός  από  τους  ηθοποιούς,  ποιά  άλλα  επαγγέλματα  είναι   απαραίτητα  στο  σινεμά;

Β. ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ  ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ  ΤΟΥ  ΘΕΜΑΤΟΣ

Κριτήρια  επιλογής: α). Το  γεγονός  ότι    ο  κινηματογράφος  και   είναι  αρκετά  δημοφιλής  μορφή  τέχνης  στις  τάξεις  των  μαθητών  και  άρα  μπορούν  να  εκδηλώσουν  αυξημένο  ενδιαφέρον β). Η  ανάγκη  να  δοθούν  στους  μαθητές  ποικίλες  εμπειρίες  και  βιώματα  πέρα  από  τις  γνώσεις  μέσω  της  εμπλοκής  τους  σε  σχετικά  προγράμματα γ). Η  ανάγκη  για  σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα δ). Η  ανάγκη  για  σύσφιγξη  των  σχέσεων  μαθητών- εκπ/κών  και η ανάπτυξη  συνεργασίας .

ΣΥΣΧΕΤΙΣΗ  ΜΕ  ΤΑ  ΜΑΘΗΜΑΤΑ: α). Το  πρόγραμμα  συσχετίζεται  με  τα  γλωσσικά μαθήματα, την Ιστορία, αλλά  και  με  την  καλλιτεχνική παιδεία, τα  εικαστικά  και την  πληροφορική β). Επιπλέον,  το  πρόγραμμα  συνδέεται  με  την  Κοινωνιολογία, την  κοινωνική και  πολιτική  Αγωγή  καθώς  και  με  το  Σχολικό  Επαγγελματικό Προσανατολισμό.

ΟΦΕΛΗ: α).  Γνωριμία  των  μαθητών  με  το θέατρο, το  σινεμά και  τα  επαγγέλματα  που  απασχολούνται  σε  αυτά β). Ανάδειξη πολιτισμικής  και  ιστορικής  αξίας γ). Απόκτηση  νέων  γνώσεων  και  εμπειριών δ). Συνεργασία  για  επίτευξη  κοινών  στόχων ε). Σύνδεση  των  μαθητών  μεταξύ  τους  και  διαμόρφωση  αρμονικών  σχέσεων  με  τους  εκπ/κούς στ). Ανάπτυξη  κριτικής  σκέψης  και  προβληματισμού.

Γ’  ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ  ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ  ΜΕΘΟΔΟΥ

1). Χρήση ομαδοσυνεργατικής  μεθόδου 2). Χωρισμός  σε  ομάδες- Ανάθεση  καθηκόντων  ανά  ομάδα 3). Διατύπωση  επιμέρους  ερευνητικών  ερωτημάτων – συζήτηση  με  τους  μαθητές 4). Καθορισμός  εκπαιδευτικών  στόχων 5). Χρήση  εναλλακτικών  τεχνικών  κατά  τις  συναντήσεις (  παιχνίδια  ρόλων, δραματοποίηση κ.α.) 6). Οδηγίες   από  το  διδάσκοντα  σχετικά  με  την  αναζήτηση  βιβλιογραφίας ( Βιβλιοθήκες, Διαδίκτυο, αρχεία κ.α.) 7). Συγκέντρωση  του  υλικού  σταδιακά και  αξιολόγηση  των  μαθητών  ατομικά  και  ομαδικά 8). Επεξεργασία  και  σύνθεση του  υλικού- Εκπαιδευτικές  επισκέψεις  9).Παραγωγή  έντυπου  υλικού (  εργασία, CD κ,α,)  10). Εκπαιδευτικά  μαθήματα από  επαγγελματία  σκηνοθέτη 11). Συμμετοχή  στο  πρόγραμμα  « ΠΑΜΕ ΣΙΝΕΜΑ» και  στο ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ  ΤΑΙΝΙΩΝ12).Προετοιμασία για  τη  δημιουργία ταινίας μικρού μήκους 13). Προβολές  ταινιών  από  τη  διεθνή και  την  ελληνική παραγωγή 14).  Ημερίδα  παρουσίασης στο  σχολείο.  13). Δημιουργία  πρόσκλησης-  αφίσας  15).  Παρουσίαση  - αξιολόγηση του  υλικού 16). Αναπαραγωγή  του  υλικού  σε  αντίτυπα  και αποστολή  τους  σε  φορείς   της  σχολικής   και  της  ευρύτερης  κοινότητας.

Δ’  ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ  ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

1). Δημιουργία   ταινία ς μικρού  μήκους . Θα  προηγηθεί  κινηματογραφική  εκπαίδευση και  πρακτικές  ασκήσεις  κατά  τις  συναντήσεις  για  την  εξοικείωση των  μαθητών.

2).   Εκπομπές  και  συνεντεύξεις. Αναπαραγωγή  συλλεκτικού  CD.

3). Εξοικείωση  των  μαθητών    με  το  σινεμά καθώς και  με  τις  συνθήκες  εργασίας  των  ηθοποιών,  σκηνοθετών, εικονοληπτών, σεναριογράφων κ.α.

4). Ανάπτυξη  συνεργασίας  μεταξύ  μαθητών  και  εκπ/κών

5).Σύνδεση  του  σχολείου  με  την  τοπική  και  την  ευρύτερη  κοινότητα

6). Εξοικείωση  των  μαθητών  με  τις  ΤΠΕ  και  ευρύτερα  με  τις  νέες  τεχνολογίες.

7).  Δημιουργία  στούντιο  επεξεργασίας  ήχου  και  εικόνας για  την πραγματοποίηση

μοντάζ.

8). Κινηματογραφικές  προβολές από  τη  διεθνή και  την  ελληνική  παραγωγή.

Ε΄ ΠΟΡΟΙ – ΥΛΙΚΑ-   ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ

Πόροι : Το πρόγραμμα  θα  πραγματοποιηθεί  με  μηδενικά  έξοδα,  καθώς  δεν  υπάρχουν  συγκεκριμένοι  πόροι. Υλικά  απαραίτητα  θα  χορηγηθούν  από  το  σχολείο.

ΥΛΙΚΑ: Χαρτόνια,  μαρκαδόροι, φάκελλοι, φωτογραφική  μηχανή-  κάμερα, CD-ROM, DVD.

ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ:  Η/Υ, μικρόφωνα, κονσόλα  ήχου,  βιντεοκάμερα,εργαστήριο Η/Υ, βιβλιοθήκη, βιντεοπροβολέας, λογισμικά  ηχογραφήσεων και  επεξεργασίας  ήχου και  εικόνας ,δημοσιογραφικά  κασετόφωνα  για  συνεντεύξεις.

  ΣΤ.ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ  ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

 Wikipedia:  Λήμματα: ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ- ΙΣΤΟΡΙΑ  ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ

www.theatroedu.gr, www.karposontheweb.gr ,www.pamecinema.gr  www.ert-archives.gr

    www.mixanitouxronou.gr           ( αφιερώματα  στο σινεμά και  σε σκηνοθέτες)

    Ο  ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

    ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ    ΗΛΙΑΣ

              ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

                        

                                6ο  ΓΕΛ   Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

                     ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ     ΕΡΓΑΣΙΑ   Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

         ΘΕΜΑ:  «  ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ  ΟΜΙΛΟΣ- ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ»

                                    ΟΜΑΔΕΣ  ΕΡΓΑΣΙΑΣ   ΜΑΘΗΤΩΝ

1).  ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ: 

2). ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ:

3).  ΗΘΟΠΟΙΟΙ: 

4).  ΗΧΟΛΗΠΤΕΣ- ΕΙΚΟΝΟΛΗΠΤΕΣ:

5). ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΙ- ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΕΣ: 

                                  6o  ΓΕΛ   Ν.  ΙΩΝΙΑΣ

                              ΣΧ.   ΕΤΟΣ      2014-2015

                                      ΤΑΞΗ  : Β’

                    ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ        ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ  ΘΕΜΑ

                        «   ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ- ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ  ΛΕΣΧΗ»

                              1Η  ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ  14/10/2014

1).  Χωρισμός   σε   ομάδες:

Α’   ΟΜΑΔΑ: Ιστορικοί  (  Ιστορική   εξέλιξη  του  κινηματογράφου  γενικά  και  ειδικά  του ελληνικού  κινηματογράφου).

Β΄ ΟΜΑΔΑ: Σκηνοθέτες ( σκηνοθέτης- επαγγελματική  μονογραφία, προοπτικές  επαγγέλματος).

Γ΄ ΟΜΑΔΑ: Ηθοποιοί ( ηθοποιός-επαγγελματική  μονογραφία, προοπτικές  επαγγέλματος).

Δ΄ ΟΜΑΔΑ: Ηχολήπτες- εικονολήπτες ( επεξεργασία  ήχου και  εικόνας, προοπτικές  επαγγελμάτων).

Ε΄ΟΜΑΔΑ: Τεχνολόγοι, Παρουσιαστές ( Σύνθεση  εργασίας, παρουσιάσεων, κατασκευή blog-wiki  κ.α.)

2). Ανάθεση  ερευνών

α).  Η  ιστορική  εξέλιξη  του  κινηματογράφου και  ειδικότερα του  Ελληνικού  κινηματογράφου ( έρευνα).

β). Κινηματογράφος-τηλεόραση (  έρευνα  για  τις επιλογές  ψυχαγωγίας  των  νέων, ερωτηματολόγιο).

γ).  Σύγκριση  των  επιλογών των  μαθητών σχετικά  με  τις  παραστατικές  τέχνες  ( Θέατρο, κινηματογράφος,  ερωτηματολόγιο).

δ). Επαγγέλματα  του  κινηματογράφου- προοπτικές ( έρευνα)

ε). Επαγγέλματα  της  τηλεόρασης- προοπτικές ( έρευνα)

3). ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ-ΠΑΡΑΓΟΜΕΝΑ  ΠΡΟΪΟΝΤΑ

α).  κείμενο  εργασίας

β). παρουσιάσεις ppt

γ). κατασκευή  blog-wiki

δ). cd  με   τηλεοπτικές  και  ραδιοφωνικές  εκπομπές.

ε).  βίντεο  , φωτογραφίες  από  δράσεις και  κινηματογραφική  ταινία  μικρού  μήκους , που θα  παραχθεί.

στ). στατιστική  επεξεργασία  ερευνών  και  αποτελέσματα

ζ).  Παρουσίαση  του  υλικού  σε  σχετική  ημερίδα.

 4). ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

 α).  4  επισκέψεις  σε  χώρους  σπουδών  κινηματογραφικής  τέχνης, σε  στούντιο  κ.α.

β). Συμμετοχή  στο  πρόγραμμα  ΦΕΣΤΙΒΑΛ  ΕΦΗΒΙΚΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΑΙ  ΤΕΧΝΩΝ  ( παραγωγή  θεατρικού  κειμένου και  πραγματοποίηση  παράστασης).

γ). Συμμετοχή  στο  πρόγραμμα  «ΠΑΜΕ   ΣΙΝΕΜΑ;» ,  και  στο  Φεστιβάλ  μαθητικών  ταινιών  μικρού  μήκους.

δ ). Εκπαιδευτικά  σεμινάρια  για  την  κινηματογραφική  τέχνη  ( ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ  ΚΑΡΠΟΣ).

   Ο  ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ  ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

   ΚΟΥΡΚΟΥΛΑΚΟΣ   ΗΛΙΑΣ

         ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ